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墨線書房
成長 / 閱讀導讀

他與她

《他與她》導入方式影響入戲速度。起初記不住名字很正常。看見熟悉的導入方式,仍可留意它如何安排細部差異。

他與她

閱讀步驟

故事開場

《他與她》第一輪閱讀著重是否想繼續即可,等熟悉了敘事的基本方向,再回顧導入的安排是否合適。同一種開場方式也能帶出不同感受,觀察時可以多談停頓、距離與語氣,少用籠統的分類。第一次翻開時,把吸引自己的部分說得具體一點。

短時間試讀容易只記住顯眼的橋段,稍後回想時,也可以補看連接那些橋段的平常畫格。介紹文字看來很多,實際讀來卻可能十分流暢;真正需要回看的位置,才是討論入門感受時可以指出的依據。判斷一個開場是否成功之前,先說清楚自己希望它帶來什麼,是理解情況、親近人物,還是產生想繼續追問的興趣。

閱讀線索

導入的節奏合不合適,最好用自己的閱讀經驗說明。開始試讀的目的,是找到自己與這種敘事相處的方法。剛開始不用把每位人物排好位置,先辨認互動即可。

開篇一句對白的作用,可能需要搭配周圍的停頓來看。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑,初讀時的不適應只要說得具體,也能成為有用的觀察。序章是否必要可以再想。

適讀方向

最先出現的場面暫時提供一個入口,整體印象仍要隨閱讀累積;後面如何承接這份邀請,也是判斷導入安排的一部分。開場疑點先留在筆記裡。初次閱讀時的猶豫,也是整理個人口味的一條線索。

期待和正文出現落差時,可以先確認期待是從哪裡來的。試讀不一定要選刺激的片段,完整導入更方便理解語氣。暫時說不出喜歡的理由,可以先保留繼續翻頁的衝動。

閱讀問答

我靠升級逆襲成爲大師好看嗎?

留白和解說哪個先抓住視線,可以當作觀察開場的小問題。頁面的疏密不妨看看。開卷時先別急著下判斷。

DOGS在哪裡看?

進入故事各有自己的速度。開場是否留下空間,可以看看自己還想追問哪些事情。不熟悉的題材也有具體可看的部分,先觀察畫面中的行動,再決定是否需要查詢額外背景。

看完償不盡的債還能看什麼?

場景、人物和時間若分次交代,可以依照閱讀進度慢慢補齊,不需要在第一頁就整理成完整表格。一開始就察覺陌生之處,可以把它當作待確認的問題。不妨先讀到自然停頓處,再整理這次開卷的感覺。

資料說明

初讀的疑問值得留下。讀過簡介再進入正文時,試著區分預告內容與眼前呈現。起初的好奇留給後文。

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